VAMOS A RESOLVER PROBLEMAS DE INGENIERIA
Es conocido que una persona aprende mejor haciendo las cosas, Esto es muy cierto sobretodo si lo que se estudia es Termodinámica, mecánica de los fluidos o por ultimo si uno intenta incursionar en cualquier otra actividad humana, como un deporte o un oficio.
Lo fundamentos en cada uno de estos casos son pocos, y la maestría de su uso y aprovechamiento viene a través de la practica. Por tanto es extremadamente importante, y de hecho, esencial, que el estudiante trabaje RESOLVIENDO problemas. Los textos de ingeniería en particular consignan una gran cantidad de problemas al final de cada capitulo para proveer a los estudiantes la posibilidad de ganar facilidad en la aplicación de los fundamentos de la teoría en la solución de los problemas.
Antes que nada, se debe resistir la tentación de enfrentar un problema tratando de forzar al introducir de forma ciega los datos de un problema en una ecuación y buscar encontrar una respuesta, (lo que los norteamericanos llaman “Plug and chug” una aproximación).
En general muchos de los problemas son de una naturaleza tal que acarrean una dificultad o simplemente no se les puede solucionar. Es decir en la solución de los problemas se recomienda dar cara a ellos de forma racional usando los siguientes pasos lógicos:
- Establezca brevemente y en sus propias palabras la información dada en el enunciado del problema, si se hace esto correctamente, es una prueba que se entendió el problema (Recuerde que solo se pueden solucionar los problemas que se entienden).
- Haga un balance de la información que dispone en el enunciado del problema.
- Dibuje un esquema del sistema, volumen de control o diagrama del cuerpo libre, es decir lo que corresponda, que será usado en el análisis, asegúrese de señalar claramente las fronteras del sistema, o volumen de control o características saltantes del modelo que se esta manejando, así como identifique claramente las direcciones de un apropiado sistema coordenado, para el problema en cuestión.
- Determine la adecuada formulación matemática de las leyes básicas que se consideren necesarias para el efecto de la solución del problema (tiene mucho que ver con las variables mas importantes que describen la condición del sistema y el comportamiento del mismo).
- Liste las simplificaciones asumidas que se consideran apropiadas en el problema.
- Lleve a cabo el análisis y manipule las ecuaciones y variables de tal forma que finalmente se tenga la expresión matemática más simple que permita finalmente la sustitución de las variables por los valores numéricos de las variables consideradas.
- Realice la sustitución de los valores numéricos de las variables, considere siempre usar un sistema coherente de unidades, generalmente SI, para finalmente obtener las respuestas numéricas deseadas.
- Revise las respuestas obtenidas y compruebe el resultado de tal forma que sea RAZONABLE e INTUITIVO y además verifique la validez de las hipótesis cuestionables. Repita cálculos que condujeron a valores no razonables, así mismo, señale el significado del resultado y discuta sus implicancias. Exprese las conclusiones a las que se puede llegar a partir de los resultados y cualesquiera recomendaciones que se puedan hacer en base a ellas. Haga énfasis en las limitaciones bajo las cuales los resultados son aplicables y tome precauciones contra cualesquiera malas interpretaciones y el uso de los resultados en situaciones en donde las suposiciones subyacentes pierden validez. En otras palabras es importante reconocer las limitaciones del modelo y para esos se debe tener presente las restricciones impuestas.
Al principio este formato de solución podrá parecer innecesariamente complicado o tedioso, sin embargo ofrece una aproximación a la solución del problema con la menor cantidad de errores, ahorro de tiempo y por lo demás, un claro panorama al estar conciente de las limitaciones, en particular, de la solución del problema.
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14/06/2009 12:31:13 pm , by Amado Aguinaga Paz 
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Dejar un comentario » Un Saludo a la Comunidad Universitaria de la UNPRG
En especial a mis estudiantes de las asignaturas de Termodinamica I, Termodinamica II y Procesos Termicos I. en la FIME
Espero, que esta nueva facilidad que nos da la Universidad, sirva para aumentar el entusiasmo, tanto en los estudiantes para estudiar mas, como a los docentes para seguir preparandose y tratar ambos de hacer bien la labor encomendada. Por lo demas, ya saben, estoy a su disposicion para cuaquier inquietud de parte de Ustedes, aprovecharemos al maximo este espacio, para las discusiones academicas y el compartir informacion con todos los que asi lo deseen.
Un saludo
Amado Aguinaga Paz
Docente FIME